学習指導要領改訂答申…小3で英語導入、年間35単位時間 – リセマム


リセマム

学習指導要領改訂答申…小3で英語導入、年間35単位時間
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高校では、世界史必履修を見直し、世界と日本を広く相互的な視野から捉えて近現代の歴史を考察する「歴史総合」、持続可能な社会づくりを目指し、現代の地理的な諸課題を考察する「地理総合」を必履修として設定。発展的に学習する選択科目として「日本史探究」「世界史 …

蓮舫民進党代表の二重国籍問題と激変する世界(第2回) – 日刊SPA!


日刊SPA!

蓮舫民進党代表の二重国籍問題と激変する世界(第2回)
日刊SPA!
著著に『世界と日本がわかる最強の世界史』、『皇位継承と万世一系に謎はない』(ともに扶桑社新書)、『蓮舫「二重国籍」のデタラメ』(飛鳥新社)、『誤解だらけの京都の真実』(イースト新書)、『最終解答 日本近現代史』(PHP文庫)ほか多数。 ⇒日刊SPA!PLUS 記事一覧に戻る …

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蓮舫民進党代表の二重国籍問題と激変する世界(第2回) – 日刊SPA!


日刊SPA!

蓮舫民進党代表の二重国籍問題と激変する世界(第2回)
日刊SPA!
著著に『世界と日本がわかる最強の世界史』、『皇位継承と万世一系に謎はない』(ともに扶桑社新書)、『蓮舫「二重国籍」のデタラメ』(飛鳥新社)、『誤解だらけの京都の真実』(イースト新書)、『最終解答 日本近現代史』(PHP文庫)ほか多数。 ⇒日刊SPA!PLUS 記事一覧に戻る …

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研究プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」 AIがセンター525点 – 高校生新聞


高校生新聞

研究プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」 AIがセンター525点
高校生新聞
世界史は、教科書、用語集などを丸暗記し、問題文中の固有名詞や年号に注目して解答。77点を挙げたが、キーワードだけに注目した解き方の限界も浮かんだ。「パスパ文字はチベット文字を元にフビライの命で作成された」と覚えていても、「チベット文字はフビライの命で作成 …

【学習指導要領】大きく変わる歴史教育…世界と日本を関連付け、グローバル化対応 中教審答申 – 産経ニュース


産経ニュース

【学習指導要領】大きく変わる歴史教育…世界と日本を関連付け、グローバル化対応 中教審答申
産経ニュース
次期学習指導要領で大きく変わるのが歴史教育だ。高校では、近現代史を扱う「世界史A」と「日本史A」を融合させた共通必修科目「歴史総合」を新設。その導入として、中学社会科の歴史的分野では、アジアを舞台とした交易など近現代以前の世界史を充実させる。世界と日本を …
小学5・6年で英語が正式科目に 中教審が答申NHK
教える力、養成急務毎日新聞
新「学習指導要領」の方向性まとまる日テレNEWS24
教育新聞 –TBS News –BIGLOBEニュース
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小学5・6年で英語が正式科目に 中教審が答申 – NHK


中日新聞

小学5・6年で英語が正式科目に 中教審が答申
NHK
中教審=中央教育審議会は、4年後から順次実施される新たな学習指導要領で、小学5年生と6年生で英語を正式な教科に位置づけることや、高校では「世界史」を廃止して、近現代を中心に日本史と世界史をあわせた「歴史総合」を新たに設けることなどを松野文部科学大臣に …
新科目「効果大きい」=授業時間に不安も-高校教師・新指導要領時事通信

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新科目「効果大きい」=授業時間に不安も-高校教師・新指導要領 – 時事通信


東京新聞

新科目「効果大きい」=授業時間に不安も-高校教師・新指導要領
時事通信
神戸大付属中等教育学校(神戸市)は2013年度から、4年(高校1年)で日本史と世界史を融合させて一体的理解を図る「歴史基礎」を必修科目としている。「現代の始まりと二つの世界大戦」など年間5~6のテーマを設け、講義のほか4人グループでの研究や発表、討論など「 …
小学5・6年で英語が正式科目に 中教審が答申NHK

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新科目「効果大きい」=授業時間に不安も-高校教師・新指導要領 – 時事通信


東京新聞

新科目「効果大きい」=授業時間に不安も-高校教師・新指導要領
時事通信
神戸大付属中等教育学校(神戸市)は2013年度から、4年(高校1年)で日本史と世界史を融合させて一体的理解を図る「歴史基礎」を必修科目としている。「現代の始まりと二つの世界大戦」など年間5~6のテーマを設け、講義のほか4人グループでの研究や発表、討論など「 …
小学5・6年で英語が正式科目に 中教審が答申NHK

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世界史の中の日本 本当は何がすごいのか【第1回:支倉常長の慶長遣欧使節団】 – 日刊SPA!


日刊SPA!

世界史の中の日本 本当は何がすごいのか【第1回:支倉常長の慶長遣欧使節団】
日刊SPA!
鎖国といえばきっちりと国を閉ざし、世界から隔絶し、内側に閉じこもるイメージです。ですが、徳川幕府のとった鎖国はそのようなものではありません。オランダには門戸を開き、交易を認めています。なぜ、オランダなのか。オランダはプロテスタントの国です。キリスト教布教を先兵 …

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世界史の中の日本 本当は何がすごいのか【第2回:日本とフランス】 – 日刊SPA!


日刊SPA!

世界史の中の日本 本当は何がすごいのか【第2回:日本とフランス】
日刊SPA!
ローマのボルゲーゼ美術館に侍姿の支倉常長の肖像画が所蔵されていることは本稿第1回「日本と世界」の中に述べました。実はこの絵を描いたのはフランス人なのです。ローマに留学してボルゲーゼ家に滞在していたクロード・ドゥルエというフランス人画家です。別に、同じく …

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